Logopedia

Efektywna praca logopedyczna łączy w sobie wiele różnych oddziaływań, w tym:

• Doskonalenie sprawności narządów mowy (Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego),
• Ćwiczenia oddechowe,
• Ćwiczenia poszerzania zasobu słownictwa, kojarzenia i definiowania,
• Ćwiczenia słuchu mownego, analizy głoskowej wyrazu,
• Ćwiczenia analizy sylabowej wyrazu,
• Ćwiczenia wymowy głoski w wyrazie,
• Ćwiczenia fonacyjne.
• Z jednoczesną dbałością o wysoką motywację dziecka i świetną zabawę!

Zajęcia Sensoryczne

Dostarczenie podczas aktywności ruchowej, kontrolowanej ilości bodźców sensorycznych, wywołujących w konsekwencji poprawę integracji bodźców docierających do dziecka zarówno z otoczenia, jak i z jego ciała ukierunkowana na:

• Dostarczania dużych dawek wrażeń proprioceptywnych;
• Dostarczanie zróżnicowanych bodźców przedsionkowych w trakcie celowych aktywności prowadzących do reakcji adaptacyjnych;
• stymulacji słuchowej podczas aktywności;
• Kształtowanie tolerancji na wrażenia dotykowe;
• Rozwijanie reakcji równoważnych;
• Obustronne aktywności ruchowe
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej;
• Dostarczanie różnorodnych bodźców wzrokowych;

Terapia Ręki

Terapia Ręki to proces terapeutyczny obejmujący nie tylko ćwiczenia dłoni i palców, ale także ćwiczenia całego ciała. 

Podstawowymi umiejętnościami jakie zatrudniamy jakie rozwijamy na zajęciach terapii ręki są: 

• Kontrolowane i precyzyjne ruchy rąk i palców
• Rozwijanie sprawności ruchowej całej kończyny górnej
• Świadome manipulowanie przedmiotami
• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

Pracuje nad: 

• Usprawnianiem precyzji ruchów 
• Usprawnianiem czynności chwytno-manipulacyjnych 
• Usprawnianiem końców palców 
• Przygotowaniem do nauki pisania

Zajęcia Komunikacja i mowa

 Mowa i komunikacja to przedszkolne zajęcia modułowe opierające się na kompleksowej, codziennej pracy nad mową i funkcjach poznawczych dziecka. 

Celem zajęć jest całościowa stymulacja rozwoju intelektualnego we wszystkich jego aspektach – komunikacyjnych, umysłowych, emocjonalnych i poznawczych. 

Terapeuci EDUKIDSMED pracują nad rozwojem kompetencji językowych jak i rozwojem kompetencji komunikacyjnych różnymi metodami pracy. Zajęcia umożliwiają całościową (symultaniczną, prawopółkulową) i linearną (sekwencyjną, lewopółkulową) stymulację tzw. funkcji poznawczych każdego dziecka.

Umiejętność komunikacji jest procesem złożonym, w którym zachodzi stała interakcja między językiem, procesami poznawczymi, pamięcią i wiedzą, która jest aktywowana przez słowa: czytane lub słyszane lub też dostrzeżone wzrokowo, w formie znaków, wzorów. 

Zajęcia Ogólnorozwojowe

Edukacja, której zadaniem jest całościowe wspomaganie rozwoju we wszystkich jego aspektach.

Pracujemy nad:

• rozwojem emocjonalnym
• rozwojem poznawczym
• rozwojem umiejętności kluczowych
• nauką naśladowania
• wdrażaniem do większej samodzielności w zakresie czynności samoobsługowych
• usprawnianiem umiejętności koncentracji uwagi

Zajęcia ogólnorozwojowe/Edukacja to zajęcia nabywania nowych umiejętności, oraz intensywna praca nad mechanizmami, które ten proces aktywizują.

Wodzenie wzrokiem, wskazywanie, koncentracja uwagi, zapamiętywanie czy wydobywanie informacji z pamięci to podstawy, których uczymy naszych Podopiecznych. 

Trening Umiejętności Społecznych

Celem zajęć TUS jest rozwijanie kompetencji społecznych.

Trening Umiejętności Społecznych to jedna z najskuteczniejszych terapii wspierających rozwój, łagodzących lub zapobiegających problemom emocjonalnym. Pomaga też radzić sobie z trudnościami pojawiającymi się w zachowaniach.

Treningiem Umiejętności Społecznych odbywa się w 2-4 osobowych grupach treningowych w ramach edukacji przedszkolnej.

Pracujemy nad:

• umiejętnością nawiązywania relacji z innymi
• umiejętnością wyrażania emocji i radzenia sobie nimi
• umiejętnością współpracy w grupie
• umiejętnością samokontroli (kontroli zachowania)
• umiejętnością rozwiązywania konfliktów
• przestrzeganiem ustalonych zasad
• odreagowywaniem napięć emocjonalnych
• modyfikowaniem zachowań na bardziej aprobowane społecznie.